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围棋教育,你真的懂?

2017-01-07

文章原创于真朴儿童围棋教室创始人之一的洪波老师

争论

最近,有关“真朴儿童围棋教室”是如何教孩子围棋这个话题,因为新浪上的专题推送,引起来很多朋友的讨论。

以下这段文字,就是引起讨论的来处。是我发布在朋友圈里的一个感想:

“难道李世石输了的时候大家还没有觉醒吗?横扫不是现在才开始的。竞技围棋的落幕和围棋没什么关系。对人类而言,琴棋书画本就是工具,本就是道器。真朴从来不教孩子围棋,我们只是让孩子喜欢上围棋,然后自己慢慢学会下围棋。这个过程中孩子所有的体验和收获,才是围棋带给孩子真正的财富。真朴没有围棋教练,从不用教练的要求强迫孩子。真朴的老师只会爱孩子,鼓励孩子,给孩子能量和力量。事实上,顶尖职业棋手都认识到了,自己以为对的,其实都是错的。自己以为的高明,其实都是笑谈。老师,还是不懂的,最好。”

其中有两点,引起了讨论,我在文中加了标注。

 

是什么

在解题之前,我先用一个简单的比喻让大家明白,真朴是做什么的。竞技围棋和竞技赛跑类似,大家挑战的是极限。100米,要跑进10秒才有意义。要更快,要超越极限,要突破0.001秒……这就是竞技世界的规律。

而成长围棋,根本不关心这个。就像我们身边有很多喜欢跑步的朋友,更多关心的是健康、幸福、视野、团队、自我超越、自我实现……

跑马拉松的那么多,又有几个关心自己能不能拿到前三名?大多数,跑完半马,已经很幸福。如果能跑完全马,应该很骄傲了吧。

真朴儿童围棋教室,就是这个领域的一个教育机构。她最关心的,是你有没有爱上跑步,并能不断坚持,不断收获,不断超越自己。

 

竞技体育

中国社会,深受竞技体育之苦,已经被全民讨伐了多年。这几年体育总局开始慢慢试水改革,准备走一条全民体育的成长之路。但习惯和系统惯性太大,这一路走来,实在是好难。

棋牌管理中心据说今年要试着开始下海了。衷心祝福。

体育的各个项目培训市场,也都深受这个系统惯性的影响,从儿童培训开始,都是少体校模式,强调选拔,强调名次,强调淘汰。大家仔细想想,大多数围棋培训机构,是不是也是这样?甚至中国围棋的定级定段,还是非常传统的比赛!比赛!淘汰!淘汰!

这,就是系统惯性的力量。

自然,在这个系统内的棋手们,是很难有系统外的思维和眼界的。这一点,一点都不奇怪。看待真朴,那就真的是不能理解啊。怎么能有这样的机构?居然敢说自己不教围棋!那不是骗钱吗?这就是被竞技围棋完全蒙住了思维和眼界啊。仿佛只有能比赛的围棋,才是围棋。

 

自由的围棋

我自小下棋,水平不高,弈城6段。我在围棋里看见的,恰恰是自由的精神,恰恰是无限的可能……

谁规定围棋只有一种作用?只能拿来比赛,考核智力;只能拿来作为工具,区分人种等级?围棋就不能成为教育的工具?开启其它的可能性?如果诸君一定说不能。那好吧,阿尔法狗笑了。

 

成长教育

真朴从4岁开始招募小朋友来学习围棋,是有原因的。这个阶段,是儿童成长中最重要的一个阶段,叫“自我认同期”。儿童在这个阶段,如果不能建立自信,那他一辈子遇见问题,就不敢挑战,不愿面对。

所以,中国有句古话,叫7岁看老。一个没有自信的人,他的一辈子,是有限的,可以预料的结局。

所以,真朴才会说:“我们不教围棋,我们只是让孩子喜欢上围棋,然后自己慢慢学会下围棋。这个过程中孩子所有的体验和收获,才是围棋带给孩子真正的财富。”

真朴在这个阶段的所有课程设计,都是为了保护儿童的自信心。自信的本质是什么?对所有人都一样,那就是做到。只要你做到了,你就相信,再遇见问题,你还是能做到。

所有在真朴学习围棋的小朋友,每个礼拜,要完成200题左右的围棋训练。为什么他们愿意不断完成题目?因为他们在不断的做到里,真正找到了自信的快乐。真朴有着自己设计的,并在全国得到肯定和推广的“围棋星级考”。

是的,围棋星级考证书并不能解决任何升学或其它任何功利的问题。但是,围棋星级考有一个非常重要的作用,它肯定了儿童的努力,让每个儿童都相信,只要他努力,这个世界愿意向他打开友善的大门,给他一个大大的拥抱。

这张证书只有这样一个用处。它其实就是一个纪念。在我心里,它很美好。因为在我的认知里,这个世界的美好,有很多的表达。

这应该是一个多元的世界。而不是一个恐怖的一元世界。可惜,据说奴隶如果翻身,最愿意成为的,也只能成为的,往往就是奴隶主。

针对围棋教育,真朴有一个清晰的定义:现在的中国有两种围棋培训机构一种是竞技围棋另一种就是成长围棋。真朴儿童围棋教室是成长围棋的倡导者和实践者。真朴倡导的围棋成长教育是一种以围棋为工具真正帮助儿童成长的教育。

解题

1、为什么真朴说自己不教围棋

叶圣陶说是为了不教。

老子说圣人处无为之事行不言之教。

真朴说让儿童自己学会的过程是教育里最重要的过程。

教容易还是不教容易?

你想想你试试你敢吗?

2、为什么说老师还是不懂的最好。

真朴最怕老师以为自己懂怎么教围棋。

最怕老师懂得用传统的方法控制课堂控制学生控制棋盘。

最怕在这些非常懂的老师面前学生们都战战兢兢忘记了自我的存在。

教育的本质是关注学生的收获关心学生的成长。

真朴不会招聘在传统围棋培训机构非常成功的老师除非他愿意改变。

 

成绩

只有竞技体育,才会在乎成绩。成长教育,在乎的是自我超越和自我突破。但很神奇的是,真朴的孩子们,却不经意的取得了大量的好成绩。每年的广东省比赛,真朴深圳校区、汕头校区的小朋友们经常包揽所有级别的冠军。山东的真朴校区,每年都是全省团体第一的有力竞争者。北京的孩子们会自发参加各个区的升级升段赛,每次的成绩都远远好于平均水平。但我们真的不太关心这些。我们也基本不会发布所谓的榜单、喜报来提升我们学校的名声。我们不在乎这些。我们更在乎每个孩子的感受,无论是胜还是负。我们更关心,他们的心灵有没有因为这样的锻炼,而得到了成长。有没有因为这样的挫折,受到伤害!

其实作为一个稍微有些经验的老师都会知道,儿童要学好围棋,最重要的就两件事情:做题(大量的做题);下棋(有复盘,有打谱)。而真朴的成长系统,正是在这两点上设计了大量的目标系统和反馈体系,系统刺激着孩子们不断往前走,不断刷新自己的纪录,不断超越自己的限度。据我所知,没有任何一个机构可以像真朴一般确定做到:平均每个学生能达到每周完成200题,对弈5局的练习水平。真朴拥有完全自主开发的在线围棋学习系统来保障这一切。

而有这样的练习保障,一个孩子的围棋水平,又能弱到哪里去呢?

最后

这是一个多元的世界不是吗感谢新浪棋牌给了这个世界开放的多元的表达方式。我们的表达相信会解开很多朋友的困惑。当然对其它一些别有用心的人无论你怎么回答都是没有用的。

但是公道自在人心。这不是你找多少水军找多少写手能改变的事实。因为围棋是自由的。她不属于任何人任何机构任何群体。她属于爱她的所有人。

白乐天说蜗牛角上争何事石火光中寄此身。随富随贫且欢乐不开口笑是痴人。 

我还愿意回应自然还是俗人。

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